つれづれなるままに:2006年06月

2006年 06月

関東大会 [2006-06-29 23:48 by vitz3101]
パソコンの所有率 [2006-06-29 17:54 by vitz3101]
教科「情報」入試 [2006-06-24 20:35 by vitz3101]
やっぱり・・・ [2006-06-21 23:20 by vitz3101]
休校・・・ [2006-06-16 08:53 by vitz3101]
会議… [2006-06-15 01:04 by vitz3101]
教育実習 [2006-06-09 09:06 by vitz3101]
今年度の授業 [2006-06-04 22:20 by vitz3101]
教育実習 [2006-06-04 22:05 by vitz3101]
New Education Expo 2006 [2006-06-03 22:05 by vitz3101]
またまた [2006-06-02 15:26 by vitz3101]
コンピュータの授業？ [2006-06-01 23:26 by vitz3101]

関東大会

関東大会用のスライドを８割程度完成させました。研究紀要に記載した内容を元に、ポイントを絞って作製しました。生徒の作品を盛り込んだところ、２０分の発表で、２７枚！のスライドということになってしまいました。
＃製品紹介（ソフトウェア紹介）のスライドを３枚（VB、POV-Ray、ROBOLAB）追加する予定なので３０枚くらいになるかなぁ。

授業で提示したスライドが１０枚弱、生徒の作品を載せたスライドが５枚程度です。実質１０枚ちょっとなので多分時間内に収まると思います。あとは、スライドを早送りしていると思われないようにうまく話をするだけです。

残り２割の作業は…スライドを寝かして新しい話のアイディアが浮かぶのを待つことです^^; スライドに載せられない話もする予定ですのでお楽しみに。
事前に要望があればコメントをお願いします。

パソコンの所有率

t_fukuharaさんのblogにパソコンの所持率調査の記載がありました。

本校でも（というか私の授業では）最初の段階で同様のアンケートを取っています。詳細なグラフの公開は…あとで考えます。で、中学３年生の状況としては、2005年、2006年もどちらも変わらず９０％以上の家庭でコンピュータを所有しています。やはり私学だからってのもあると思います。また、約２０％の生徒は自分専用のコンピュータを持っています。間違った使い方をしたり、トラブルに巻き込まれたりしないように指導する必要性をひしひしと感じます。

2006/6/30追記：
同じ形式でグラフを再作成しました。これで比較しやすくなりますか？

教科「情報」入試

第3回IT活用セミナー｜教科「情報」｜大学入試｜IT活用で学力向上｜教育家庭新聞社主催に参加してきました。

感じたことは・・・『情報教育課程を開設している国立大学の教育学部は教科「情報」の入試を行ってください』ということです。情報科の教員を養成するための教育課程なんだから、教科「情報」の内容をしっかりと理解した上で入ってください。また、そのための選抜を行ってください。

どんなに頑張ってアドミッションポリシーに基づいた大学入試問題を作成したとしても、教科「情報」を入試問題として選択する勇気のある生徒って少ないですよね。このままだと、教科「情報」の入試を採択する学校って減っていってしまうのではないかと感じてしまいます。

来年度の入試で「武蔵工業大学」と「神奈川大学」が教科「情報」を入試に採択するようです。でも、受験生が少ないようであればすぐに取りやめる可能性もあるのではないかと感じています。教育学部の先生方、頑張ってください。

やっぱり・・・

水曜日は会議だらけ・・・

２時間４５分　定例の情報システム会議
１時間　　　　臨時職員会議
１時間３０分　教科会議（芸術科「音楽・美術・技術家庭科・情報」を本校では一括りにしています）

結局１４時から２０時近くまで会議でした。
水曜日は午前中４時限、昼休みのPC教室開放などもあるので、のんびりできる時間がほとんどないなぁ。

休校・・・

朝6時の時点で大雨警報が出ていたため、本日休校になってしまいました。
交通機関に大幅な遅れもなかったため、生徒も学校に来ていましたが、規定どおり休校となりました。

私自身は、本日授業のない日（でも出校日）なので、あまり変化はありません。
逆に色々と仕事が入ってしまいそうで、ちょっと予定がくるってしまうかも。

会議…

最近会議が非常に多く、長いです。
他校もこんなに会議の時間って長いんでしょうかね。今日１日だけで…
　２時間１０分　　新校舎情報システムの会議
　２時間ちょっと　全教員向けの新校舎概要説明（校舎・情報機器）
　３時間３０分　　職員会議

という状況です。全部が終わったのが２２：３０過ぎ…。
教育実習期間中なので、明日の授業実施がない分、実習日誌を確認しただけで帰ることが出来ました。教育実習生に今日は救われた気分です。

教育実習

情報科教員ＭＴのblogの記事「なんか変!!（[教育実習]「母校実習」原則禁止に) 」について。

私自身、昨年度３名の実習生を受け入れました。1名は卒業生、2名は他校出身の学生でした。それぞれ、一生懸命仕事をしていましたが、残念ながら、卒業生については厳しい評価をつけました。こちらが指摘した点が改善できず、なかなか授業実施ができないような状況だったからです。

卒業生だから・・・という点で評価を変えることはないと思います。今後、私の教えた卒業生が来たとしても・・・同じです。より厳しく評価をするんじゃないかと思います。今年も４名（卒業生３名・他校出身１名）教育実習生が来ていますが、同様に厳しく評価を行う予定です。

今年度の授業

結局、今年度実施している授業内容ですが…

中３：技術家庭科：情報分野
　昨年度と同内容「体験旅行の場所について地域調べをしてグループごとに発表」
高３（理系）：情報B
　昨年度と同内容「プログラミング（Visual Basic 6）」
高３（文系）：情報B
　新規内容「プレゼンテーション（ビジネスアイディア甲子園への参加）」

という状況です。
１学期は昨年と同内容の授業を実施しているので、私自身の中でマンネリ化傾向がそろそろ出てきそうです。もうすこし、新鮮な気持ちで取り組まないといけないですね。

教育実習

明日から、教育実習が始まります。昨年は３名の教育実習生でしたが、今年は４名受け入れることになりました。３名は卒業生なので受け入れ拒否できる状況ではありませんが^^;

昨年は事前に色々と準備できたんですが、今年は受け入れの準備が不足しています。どうやって実習を回そうか昨年は十分準備できていたんですけどね。今年は新校舎関連で色々とごたごたしている分、後手に回ってしまっています。今更どうにもならないので、うまく調整していければいいかなぁと思います。

私自身も勉強できる貴重な時間なので、しっかりと実習生の様子を見ておこうと思います。また、昨年同様にコーチングをうまく取り入れて、指導するつもりです。昨年みたいに時間を十分取れないかもしれませんが、頑張ってみます。

New Education Expo 2006

New Education Expo 2006に今年は参加できませんでした。
先週非常に忙しかったので、疲れがたまっているということもあり、休養にあててしまいました。他の先生方が参加報告をしてくださっているので、それを見て、勉強させて頂こうと思います。
＃CBI研究会に参加すると言っておきながら…ごめんなさい。